Дополнительное образование

Музыка для кадета 9 класса Яковлева Климента — это средство эмоционального познания мира, способ чувственного общения и самовыражения. Музыка — язык вселенной на Земле. Человек, который прикасается к настоящей музыке, становится духовно богатым и озаренным. Клим- самый активный участник всех музыкальных концертов училища. На конкурс «Лучший исполнитель» среди довузовских образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации кадет представил свой репертуар. Пожелаем ему успехов в конкурсе!

Кадет 5 класса Бабенков Григорий, юный флейтист, сделал видеозапись собственного исполнения музыкального произведения К.Глюка «Веселый хоровод». Оно стало своеобразной поздравительной открыткой с наступающим новым годом! Веселая музыка, сочиненная композитором более 300 лет назад (!) очень современно передает настроение кадет перед предстоящими каникулами и праздничным вихрем. Исполнение произведения возможно услышать по ссылке в нашем виртуальном концертно-выставочном зале.

В Центре кадетского творчества открылась выставка творческих работа кадет «В зимнем лесу».

Юные художники 5,6 классов изобразили животный мир в сказочном убранстве леса.

Зима – одно из любимых времен года у кадет, они с удовольствием изображают этот природный период.  В рисунках зима представляется в причудливом виде: природа спит, укрывшись белым одеялом из мягкого снега; каждая веточка, украшенная инеем, становятся похожа на кружевную сказку. Для творческих проектов была выбрана необычная техника рисования – изображение «слоями».  На первом слое белой бумаги кадеты рисовали ветки ели, рябины, маленькие елочки на бело-голубых снежных сугробах, на снегу следы. На втором слое на черной бумаге гуашевыми красками нарисовали тех, кого можно встретить в зимнем лесу.

Каждый юный художник выразил в своей творческой работе проявил фантазию и старание, поэтому работы получились яркими и красочными. А еще выставка стала своеобразным поздравлением с наступающим Новым годом!

Руководитель творческих проектов кадет А.В. Степанова, педагог дополнительного образования

Поздравляем победителей и призёров фестиваля детского и юношеского творчества «ВИВАТ, СУВОРОВ!»

В номинации «Вокал. Вокальный ансамбль» кадеты заняли II место!

ПРОКОФЬЕВ Алексей, 72 взвод, СЕМИВЕЛИЧЕНКО Тимофей, 75 взвод, АГАЙДАРОВ Жанат, 76 взвод достойно исполнили  песню «Березовые сны» (музыка Виталия Гевиксмана, слова Георгия Фере). Мелодия эта звучит рефреном в киноэпопее Романа Кармена «Великая Отечественная». Кадеты очень эмоционально и трогательно передали в музыке любовь к Родине и благодарность воинам.

Творческих успехов и новых достижений!

Руководители кадет: педагог дополнительного образования Акчурина Н.Р.  педагог-организатор  Суяшов И.В.

Кадеты Первого президентского стали призерами Первенства и Чемпионата Оренбургской области, посвященные Всероссийскому дню самбо.

Ареной этого яркого события стал спортивный комплекс «Олимпийский» в Оренбурге, где собралось 134 спортсмена из 15 муниципалитетов области, каждый из которых стремился продемонстрировать свое мастерство, силу духа и волю к победе. Главной наградой для лучших стало право представлять область на предстоящем Первенстве Приволжского федерального округа.

Наше училище представляли кадеты 7 учебного курса (тренеры О.А. Манцуров, В.С. Кузнецов). В напряженных поединках, где каждый бросок и захват решали исход схватки, наши кадеты показали настоящий бойцовский характер. И вот они – заслуженные победители: 1 место — Богдан Борисов (весовая категория — до 38 кг); 2 место — Иван Малютин (весовая категория — до 50 кг); 3 место — Алексей Гайнутдинов (весовая категория — до 46 кг).

Желаем дальнейших побед и покорения новых спортивных горизонтов!

Кадет 9 класса Клим Яковлев стал победителем он-лайн олимпиады «Культура вокруг нас».

Юный музыкант осваивает музыкально-теоретические и культурологические знания, расширяет свой кругозор и покоряет интеллектуальный олимп!

Кадеты Оренбургского президентского, постигая искусство каллиграфии, готовятся к Всеармейскому заочному конкурсу по китайской каллиграфии среди довузовских образовательных организаций Минобороны России.

Каллиграфия — это искусство красивого письма, выражающее не только мастерство исполнения, но и глубокую философию, заложенную в каждом иероглифе. Об этом знают кадеты 5 и 7 курсов, занимающиеся по программе дополнительного образования «Увлекательный китайский» (педагог Е.А. Налетова). В конкурсе  четыре номинации: написание текста ручкой, написание иероглифов тушью, литературный перевод и сочинение на китайском по теме. Каждая из этих номинаций требует особого подхода и тщательной подготовки.

Кадеты 72 взвода Иван Ольхов и Роман Сусаев, чтобы принять участие в номинации «Написание текста твердой ручкой», практиковались в написании различных иероглифических текстов. Михаил Раков (54 взвод) написал сочинение по теме «Я и моя семья» иероглифами твердой ручкой, приняв участие в конкурсе в номинации «Сочинение».

Во время подготовки к написанию иероглифов тушью кадеты Кирилл Зеленцов (72 взвод) и Владимир Харьков (54 взвод) познакомились с техникой работы с кистью и тушью, чтобы понять, как дух китайской каллиграфии переплетается с каждым движением кисти. Осознание важности качества используемых материалов — одной из ключевых задач. На занятиях по китайскому языку кадеты обучаются тому, как контролировать давление на кисть, чтобы достичь различных эффектов: от легких и плавных линий до энергичных и резких.

Литературный перевод — четвертая номинация, требующая не только знаний языка, но и глубокого понимания культуры и философии Китая. При оформлении работы кадеты подошли серьезно: от постижения искусства каллиграфии к постижению искусства живописи. С педагогом дополнительного образования Е.А. Налетовой написали стихотворение иероглифами, перевели текст на русский язык, а педагог дополнительного образования Л.В. Попова направила обучающихся на постижение искусства живописи, подчеркнув глубокое духовное и культурное осознание искусства в конкурсных работах. Главный посыл конкурса — осознание этнокультурных особенностей Китая, а также более глубокое понимание своих Российских духовно-нравственных ценностей, так как при выполнении заданий конкурса кадеты сравнивают национальные черты двух стран.

Пожелаем кадетам, изучающим китайский язык, удачи! 加油！

Поздравляем призёров IX Международного кинофестиваля любительских фильмов и видеоработ «КАДЕТСКИЙ ВЗГЛЯД-2025»

в номинации «Игровой короткометражный фильм» кадеты получили ДИПЛОМ II СТЕПЕНИ

Название конкурсной видеоработы «Я БЫЛ РЕБЕНКОМ. У МЕНЯ БЫЛО ДЕТСТВО». Посмотреть видео возможно по ссылке

https://cloud.mail.ru/public/NcmZ/Kg4b6S9h5

В творческом проекте были задействованы кадеты:

СЦЕНАРИСТЫ : Рогозин Всеволод, 14 взвод, Чепургин Николай, 14 взвод

ОПЕРАТОРЫ: Есипов Егор, 81 взвод, Бегентаев Ансар, 81 взвод, Володин Демид, 81 взвод, Нелюбов Глеб, 82 взвод, Евсеев Иван, 82 взвод, Вотинцев Виктор, 86 взвод, Ягнич Степан, 84 взвод

ЗВУК: Макарятов Тимофей, 81 взвод, Литвиненко Ярослав, 81 взвод

РЕЖИССЕРЫ: Смирнов Матвей, 11 взвод, Бикмитов Артур, 14 взвод, Шарин Кирилл, 15 взвод

АКТЕРЫ: Зайдуллин Сергей, 74 взвод, Казеев Ярослав, 74 взвод, Калашников Илья, 74 взвод,  Королев Святослав, 74 взвод, Облицов Никита, 74 взвод, Свиридов Роман, 74 взвод,  Абдулов Арслан, 81 взвод, Пивоваров Дмитрий, 81 взвод, Трифонов Иван, 81 взвод, Гузенко Алексей, 81 взвод, Брыль Даниил, 86 взвод, Хилажев Ансар, 86 взвод, Кучерук Аркадий, 11 взвод, Лыков Кирилл, 11 взвод, Глазев Кирилл, 14 взвод, Шарин Кирилл, 15 взвод, Рогозин Всеволод, 14 взвод, Чепургин Николай, 14 взвод, Есипов Егор, 81 взвод, Бегентаев Ансар, 81 взвод, Володин Демид, 81 взвод, Нелюбов Глеб, 82 взвод, Евсеев Иван, 82 взвод, Вотинцев Виктор, 86 взвод, Ягнич Степан, 84 взвод, Макарятов Тимофей,  81 взвод, Литвиненко Ярослав, 81 взвод, Смирнов Матвей, 11 взвод, Бикмитов Артур, 14 взвод, Шукшина Е.С., Шукшина Полина, Шукшин Иван, Шукшина Ксения, Шукшина Дарина, Пушаева И.Л., Осаулко Н.И., Полякова Н.В., Кравченко Р.А..

РУКОВОДИТЕЛИ: Кравченко Р.А., Янбулатов П.А., Стадников Д.В.

IX Международный кинофестиваль любительских фильмов и видеоработ «Кадетский взгляд-2025», в котором приняли участие 33 довузовских образовательных организаций Минобороны России, а также 2 иностранных делегации из Беларуси и Узбекистана, проходил с 27 по 30 октября 2025 года на базе Тверского суворовского военного ордена Почета училища.

 Новых творческих успехов!

Мама сказала : «Поесть!!!»

Именно так называется выставка творческих проектов кадет,  которые фантазировали на тему логотипа сухого пайка (руководитель А.В. Степанова, педагог дополнительного образования).

Кадеты сделали свои варианты логотипа, где отразили кратко и четко суть содержимого пайка. Получились очень забавные картинки. Одна особенно выделялась: «Мама сказала поесть», которая дала название всей выставке.

Кадеты узнали, что логотип – это не просто графическое изображение, это лицо предлагаемого продукта, который «приглашает» погрузиться в суть вещи. Так обучающиеся окунулись в мир визуальной идентификации и открыли для себя новые идеи и тренды в дизайне логотипов.

Логотипы получились разнообразные: есть варианты логотипов сухого пайка для кадетских командировок и разных родов войск, есть туристические, спортивные и т.д.

Многие изображения содержали слоганы. Например, «Сух пай для рыбака – наешься, наверняка!», «Сух паек общевойсковой «Спец еда – вкусно как дома», «Сух паек авиации», «Кадетский половник», «Космическое питание», «Корейский сух паек», «Сух паек сапера: Проверено есть можно», «Служба службой, а обед по расписанию».

Королев Святослав 74 взвод:  Я узнал, что хорошо подобранный логотип помогает потребителю распознать и идентифицировать бренд, может повысить узнаваемость компании, выделить ее среди конкурентов, подчеркнуть особенность бренда. Плохой дизайн логотипа может серьезно ухудшить первое впечатление бизнеса.

Педагоги дополнительного образования в период осенних каникул повышают уровень профессиональной компетенции. Коллеги на инструктивно-методическом занятии «Мотивация кадет к занятиям спортом и по программам дополнительного образования» в форме дискуссии обсудили вопросы привлечения кадет к обучению по спортивным дисциплинам.

Было определено, что особую актуальность приобретает внедрение в учебный процесс по физическому воспитанию современных технологий, разработка специальных программ по мотивации к занятиям и формирование устойчивых установок на здоровый образ жизни. Подчеркнулась важность спорта в развитии личности будущих военнослужащих.

Е.В. КАЛУГИНА, старший методист учебного отдела, педагог дополнительного образования, выступила с докладом о сущности процесса мотивации, методах и формах её создания.

Руководитель отдельной дисциплины (дополнительные образовательные программы), педагог дополнительного образования по самбо О.А. МАНЦУРОВ выступил с докладом о роли спортивных единоборств в воспитании военнослужащих. Он представил свои методические находки привлечения и увлечения кадет к занятиям в секции единоборств: формирование командного духа через активный физкультурный досуг, использование видеороликов по самбо, дистанционная тренировка, примеры из военной службы, где необходимы были навыки единоборств.

Педагог дополнительного образования по хоккею К.К. НАЗАРОВ остановился на ключевых аспектах формирования мотивации. Это личный пример, примеры из жизни великих спортсменов, активный спортивный отдых, проигрывание реалистичных ситуаций, в которых необходимы физические качества личности.

Активно участвовали в разговоре педагоги по видам спорта Е.Н. ДОЛГОВ и М.В. ЗАИКИН, которые раскрыли свои педагогические находки по созданию мотивации кадет к занятиям спортом.

Педагоги программ дополнительного образования художественной направленности поделились своим опытом формирования мотивации кадет к занятиям. Состоялась дискуссия на тему, что такое мотивация и ее роль в деятельности личности

.