Дополнительное образование

Мир меняется каждый день, изобретая и открывая что-то новое. Но без фантазии мы бы не продвинулись никуда. Исследователи, ученые, разработчики и дизайнеры со всего мира пытаются воплотить то, что сначала возникло в воображении. Оно включено в любой творческий процесс: и в конструировании новой техники, и в шедеврах искусства, и в теоретических основах науки.

Кадеты творческого объединения «Техно-Арт» на занятиях по изобразительному искусству (педагог А.В. Степанова) тоже фантазируют. Они представляют технические разработки будущего  в фантастических рисунках.

Антипин Павел 82 взвод: «Креативность и творчество являются важными качествами, которые помогают нам успешно решать проблемы, находить нестандартные решения и новые идеи».

Трякин Денис 84 взвод: «С раннего детства я был не равнодушен к машинам. Поэтому не только играл в них, но и любил собирать из конструктора. Я пофантазировал и нарисовал функциональную машину из будущего, которая может служить помощником человеку».

Творческие работы кадеты представили на выставке, посвященной Дню науки.

В Кадетском конструкторском бюро состоялась защита технического проекта «Самолет СУ-27».

Кадеты 75 взвода представили свои макеты легендарного самолета. Они рассказали зрителям про историю создания самолета, как делали чертежи для модели, технические характеристики летательной машины.

Кадет 75 взвода Бочков Федор: «Мы не просто делаем модель самолета, а изучаем его историю и характеристики. Так мы узнали, что истребитель СУ-27 разработан в Советском Союзе и является одним из лучших истребителей в мире. Главными конструкторами его были Павел Сухой, Наум Черняков, Михаил Симонов, Артем Колчин и Алексей Кнышев».

Кадет 75 взвода Дерменджи Григорий: «Мне очень нравятся самолеты. Свой макет я выполнил из картона: каждая деталь самолета выполнялась по отдельности и склеивалась в единое целое. Мы познакомились, что такое фюзеляж, стабилизатор, киль, узнали особенности строения крыльев, двигателя. Пока мы делаем макеты и модели, но, может быть, строительство самолетов станет профессией».

Руководитель проекта кадет педагог дополнительного образования А.Е. Петров.

Поздравляем ПРИЗЕРА XII открытого конкурса инновационных технических проектов «Инженеры и изобретатели» в номинации «Робототехника» кадета 7 класса Бердникова Николая. Юный инженер представил на конкурс технический проект «Мобильный робототехнический комплекс «Барьер». Руководитель: Юденко А.В.

На конкурс  (организатор – Нахимовское военно-морское училище) были представлены 57 технических проектов из 20 довузовских общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации.

Новый креативных и ярких идей!

Поздравляем ПОБЕДИТЕЛЯ   XII открытого конкурса инновационных технических проектов «Инженеры и изобретатели» (Министерства обороны Российской Федерации)

 В номинации «Техническое моделирование»  кадет Коновалов Ярослав, 6 класс стал победителем!!! 

На суд жюри конкурса был выставлен технический проект «Беспилотный летательный аппарат «Стрела» (руководитель: Петров А.Е., педагог дополнительного образования). 

Надеемся, что это  начало в инженерной карьере Ярослава!!! Он является активным участником «Кадетского конструкторского бюро» структуры дополнительного образования училища.

Протокол_Инженеры и изобретатели

Кадет 41 учебного взвода Адриан Турусинов (обучающийся по программе дополнительного образования «Саксофон, флейта»)и музыканты военного оркестра Первого президентского приняли участие в записи ток-шоу ГТРК «Оренбург» «Во всем виноват контрабас». Ведущие телепрограммы Эльнара Кабаева и Жак Мафуала Ндала говорили с гостями о музыкальном творчестве патриотической направленности. Адриан исполнил на саксофоне «День Победы» и дал интервью, что такое патриотизм в понимании кадета. Турусинов А.  в училище один из самых активных кадет : он не только хорошо учится, но и освоил профессию «Оператор беспилотных летательных аппаратов», научился играть на саксофоне и флейте, получил свидетельство юного конструктора и курсов китайского языка.

Посмотреть программу «Во всем виноват контрабас» можно будет в пятницу, 20 декабря, на телеканале «Россия 1» (начало в 09.30) и телеканале «Россия 24» (начало в 22.00). Документ Microsoft Word

Поздравляем ПРИЗЕРОВ Всероссийского конкурса военной вышивки «Суровая нитка»! II место заняла работа кадета Карпец Никиты, 82 взвод. Название работы: «Моя семья на службе Отечеству» (Руководитель: Степанова А.В.)

Поздравляем ПОБЕДИТЕЛЯ Всеармейского конкурса-выставки изобразительного искусства «Армейский калейдоскоп» (2 место)

Федорова Кирилла,  кадета 15 взвода (Руководитель: Степанова А.В.) 

Кадет создал работу, посвященную своему воспитателю, который ушел на СВО. Рисунок так и называется: «Свиридову Алексею Николаевичу посвящается…»

Поздравляем ПОБЕДИТЕЛЕЙ фестиваля детского и юношеского творчества «Виват, Суворов!»

В номинации вокал обладателями диплома I степени стали кадеты училищного хор «Мы из будущего» (руководители: Сосолопова Т.П., Акчурина Н.Р.)

1_Виват, Суворов_хор_24

Поздравляем ПРИЗЕРОВ III творческого конкурса Дементьевские чтения «Отчий дом».

В номинации «Конкурс рисунков «Вечерний пейзаж» кадеты Намазов Рашид, 16 учебный взвод и Федоров Кирилл, 15 учебный взвод получили диплом II степени. (руководитель  Степанова А.В., педагог дополнительного образования)

Кадеты отразили природу своего родного места, постарались передать все теплоту и красоту отчего дома.

В Кадетском конструкторском бюро Оренбургского президентского кадетского училища завершился технический проект по беспилотным аппаратам (руководитель А. Е. Петров, педагог дополнительного образования).

Представляет проект кадет Ярослав Коновалов (6 класс): «Беспилотные системы быстро развиваются как класс техники. Они находят широкое применение в разных сферах: это Военное дело (сбор разведывательной информации, наблюдение за вражескими силами, нанесение точечных ударов по целям); это гражданское применение (следить за состоянием полей, вносить удобрения,  наблюдать за состоянием экологии, дикой природы, борьба с лесными пожарами, наблюдение за состоянием мостов, дорог, зданий и трубопроводов, для создания точных карт и местности и доставки товаров, лекарств и грузов, наблюдение за мероприятиями, поисково-спасательными операциями, это научные исследования о погодных условиях, поведение животных). Поэтому наш конструкторский интерес направлен на беспилотники. Мы сделали модель беспилотного летательного аппарата, который назвали «СТРЕЛА».

Аппарат выполнен в виде летающего крыла. Его цель: поражение с воздуха объекта на земле. Это действующая модель на дистанционном управлении. Электродвигатель на 1800 киловатт и аккумулятор на 12 вольт. В передней части установлена видеокамера. Площадь крыла 4100 квадратных сантиметров, что позволяет поднять груз до 3 килограмм. Например, снаряд (в нашем случае – это мина). Взлет модели осуществляется с рук или с помощью катапульты с резиновым жгутом. Использованы материалы: пенопласт, сосновые рейки, фанера 3миллиметра.

Этапы работы: Мы изучили техническую литературу по беспилотным летательным аппаратам, разработали чертежи модели в натуральную величину, провели подбор материалов для изготовления модели. Затем приступили к изготовлению деталей (нарезали нервюры; напилили рейки 3х5 см.; изготовили мотораму из фанеры). Приступили к сбору каркаса БПЛА  (раскроили пенопластовые листы толщиной 3 мм. по шаблонам. для обшивки пенопластовыми листами; провели обтяжку модели пленкой оракал поверх пенопласта; установили двигатель и закрепили его. Подсоединили аккумулятор и аппаратуру).

Провели испытание модели. Мы заметили, что на больших скоростях у модели достаточно хорошая устойчивость и маневрирование. А при снижении скорости она начинает сваливаться. Поэтому определили перспективы работы с моделью: усовершенствовать профили нервюр; достичь лучшей устойчи вости для планирования на малых скоростях».