Дополнительное образование

Мама сказала : «Поесть!!!»

Именно так называется выставка творческих проектов кадет,  которые фантазировали на тему логотипа сухого пайка (руководитель А.В. Степанова, педагог дополнительного образования).

Кадеты сделали свои варианты логотипа, где отразили кратко и четко суть содержимого пайка. Получились очень забавные картинки. Одна особенно выделялась: «Мама сказала поесть», которая дала название всей выставке.

Кадеты узнали, что логотип – это не просто графическое изображение, это лицо предлагаемого продукта, который «приглашает» погрузиться в суть вещи. Так обучающиеся окунулись в мир визуальной идентификации и открыли для себя новые идеи и тренды в дизайне логотипов.

Логотипы получились разнообразные: есть варианты логотипов сухого пайка для кадетских командировок и разных родов войск, есть туристические, спортивные и т.д.

Многие изображения содержали слоганы. Например, «Сух пай для рыбака – наешься, наверняка!», «Сух паек общевойсковой «Спец еда – вкусно как дома», «Сух паек авиации», «Кадетский половник», «Космическое питание», «Корейский сух паек», «Сух паек сапера: Проверено есть можно», «Служба службой, а обед по расписанию».

Королев Святослав 74 взвод:  Я узнал, что хорошо подобранный логотип помогает потребителю распознать и идентифицировать бренд, может повысить узнаваемость компании, выделить ее среди конкурентов, подчеркнуть особенность бренда. Плохой дизайн логотипа может серьезно ухудшить первое впечатление бизнеса.

Педагоги дополнительного образования в период осенних каникул повышают уровень профессиональной компетенции. Коллеги на инструктивно-методическом занятии «Мотивация кадет к занятиям спортом и по программам дополнительного образования» в форме дискуссии обсудили вопросы привлечения кадет к обучению по спортивным дисциплинам.

Было определено, что особую актуальность приобретает внедрение в учебный процесс по физическому воспитанию современных технологий, разработка специальных программ по мотивации к занятиям и формирование устойчивых установок на здоровый образ жизни. Подчеркнулась важность спорта в развитии личности будущих военнослужащих.

Е.В. КАЛУГИНА, старший методист учебного отдела, педагог дополнительного образования, выступила с докладом о сущности процесса мотивации, методах и формах её создания.

Руководитель отдельной дисциплины (дополнительные образовательные программы), педагог дополнительного образования по самбо О.А. МАНЦУРОВ выступил с докладом о роли спортивных единоборств в воспитании военнослужащих. Он представил свои методические находки привлечения и увлечения кадет к занятиям в секции единоборств: формирование командного духа через активный физкультурный досуг, использование видеороликов по самбо, дистанционная тренировка, примеры из военной службы, где необходимы были навыки единоборств.

Педагог дополнительного образования по хоккею К.К. НАЗАРОВ остановился на ключевых аспектах формирования мотивации. Это личный пример, примеры из жизни великих спортсменов, активный спортивный отдых, проигрывание реалистичных ситуаций, в которых необходимы физические качества личности.

Активно участвовали в разговоре педагоги по видам спорта Е.Н. ДОЛГОВ и М.В. ЗАИКИН, которые раскрыли свои педагогические находки по созданию мотивации кадет к занятиям спортом.

Педагоги программ дополнительного образования художественной направленности поделились своим опытом формирования мотивации кадет к занятиям. Состоялась дискуссия на тему, что такое мотивация и ее роль в деятельности личности

.

Военный плакат – это мощное идеологическое оружие.  Это наглядное пособие, которое используется в качестве средства агитации и пропаганды. Существуют разные виды военных плакатов: Плакаты-призывы, агитационные плакаты, которые демонстрируют массовый и индивидуальный героизм. Рекламные плакаты. Они служат помощниками в разъяснительных работах с населением. Социальные плакаты выступают в роли листовок, которые предоставляются как памятка о чем-либо. Карикатуры.

Кадеты творческого объединения «Арт-кадет» на занятиях познакомились с видами плакатов, рассмотрели особенности изображения в них разных образов, методы выражения мысли, художественные средства.

Кадет 1 курса ФЁДОРОВ КИРИЛЛ так увлекся жанром военного плаката, что даже решил участвовать в XI Всероссийском конкурсе военного плаката «Родная Армия». Тема его работы: «Это наша Победа! И ее никому не отнять!». Автор так рассказывает о своей работе: «Я нарисовал агитационный плакат. Дал название «Вечная память павшим! Вечная слава живым!» На мой взгляд, в наши дни очень важно иметь активную гражданскую позицию. Призывать и воспитывать патриотические качества у подрастающего поколения, ориентированных на примеры мужества и героизма воинов Великой Отечественной войны и Российской Армии».

Руководитель – А.В.СТЕПАНОВА, педагог дополнительного образования

В училище состоялся отборочный этап творческих работ на X Всероссийский конкурс военной вышивки «Суровая нитка». На творческом совете определили, что работа кадета 1 курса БАБАКОВА МАКСИМА является достойной выдвижения на конкурс, проводимый в Центральном Доме Российской Армии по тематике и по качеству выполнения. Руководитель творческого проекта кадета А.В. СТЕПАНОВА, педагог дополнительного образования, отмечает, что кадет самостоятельно выбрал тему, поставил перед собой задачу и выполнил ее.

БАБАКОВ МАКСИМ, кадет 1 курса: Я раньше никогда не вышивал. Когда начал эту работу, даже трудно было быстро вставить нитки в иголку. А потом приноровился. Моя картина символизирует любовь и уважение современного воина к своей Родине. За его спиной видны памятники в честь павших солдат, что подчёркивает ценность памяти о героях и уважение к их подвигу. Цветы и георгиевская лента впереди композиции могут символизировать дань уважения и признание вклада защитников Отечества, а также память о важных исторических событиях. В творческом проекте использован холст, акриловые краски, нитки мулине.

В кадетском конструкторском бюро дан старт подготовки к фестивалю технических проектов «Старт в науку». Кадеты 7 классов рассуждают, что актуально в технической мысли.

Загородний Никита: «У нас, в кадетском конструкторском бюро, мы приступили к разработке проекта на конкурс «Старт в науку». Думаем, какой проект сделать. Сейчас популярны беспилотные системы, наверное, сделаем что-то из этой области».

Орлов Владимир: «Главное, чтобы правильно рассчитать всякие физические параметры!»

Кадеты ВИА «Наш выбор» (руководитель Н.К. Гомозова) сделали музыкальный презент всем педагогам училища: исполнили песни, которые покоряют своей искренностью и эмоциональностью. Юные музыканты таким образом сказали «спасибо» за благородный, кропотливый труд учителям и воспитателям училища.

Кадеты, занимающиеся по программе дополнительного образования «Декоративно-прикладное искусство» (рук. Л.В. Попова) приступили к выполнению творческого проекта «Осенние краски». В технике аппликации они воссоздают эмоции от наступившей осени. Юные художники актуализировали знания по этапам проектной работы: замысел, эскиз, подбор материалов, изучение теоретических аспектов,  практическая работа, корркция и презентация продукта.

А обучающиеся по программе «Живопись и графика» ( рук. А.В. Степанова) начали работу над большим проектом: иллюстрирование стихов из «Антологии кадетской поэзии». Интересно окунуться в поэтические образы кадет разных лет и разных учебных заведений (суворовских, нахимовских училищ) и сделать к ним иллюстрацию. Но это не просто рисунок, это аналитика и размышление, синтез искусств и формулировка выводов. То есть все, как в настоящем литературном исследовании!

Выставка «Это – жизнь кадета!»

В Центре кадетского творчества училища открылась новая выставка коллективных творческих проектов кадет 6,7,8 классов «Это – жизнь кадета!».

Обучающиеся в творческом объединении «Арт-кадет» художественными средствам представили свою жизнь. Какая она? Конечно, это учеба, спорт и творчество.

В стиле аппликации, коллажа, графики кадеты отобразили любимые учебные дисциплины (математика, физика, русский язык, литература, иностранные языки, биология, информатика, география и т.д.). С помощью арт-технологий представили музыку, изобразительное искусство, а спорт выразили с помощью художественной техники квиллинга (бумагокручение).

Выставка приурочена к Дню учителя и 15-летию училища.

Мельников Артем, кадет 7 класса: «Мой любимый предмет, конечно, математика. Было очень интересно рассматривать, как представлен её образ. Но все работы поражают зрителей, фантазиям кадет нет предела!».

Руководители работ: Е.В. Калугина, старший методист учебного отдела; А.В. Степанова, педагог дополнительного образования; Л.В. Попова, педагог дополнительного образования.